Los Ecosistemas

Windows Movie Maker

Es un software de edición de vídeo que actualmente es parte de la suite de software Windows Essentials. Su extensión de archivo es .mswmm y .wlmp en versiones live.

Historia Windows Movie Maker se introdujo por el año 2000 con Windows ME, la versión 2.0 fue liberada como una actualización gratuita en noviembre de 2002, y añadió una serie de nuevas características. La versión 2.1, una actualización menor, se incluye en Windows XP Service Pack 2. Apareció en Windows ME con funciones básicas de dividir y pegar vídeos en uno solo. Se considera un programa muy recomendado debido a su simpleza de uso. En Windows XP la versión 1.1 se mejoró con el guion gráfico y el modo de tiempo, además de avanzada importación desde cámaras DV, Firewire y analógico.​ En noviembre de 2002 apareció la versión 2.0 y la versión 2.1 en el Service Pack 2 de Windows XP. En las ultimas versiones añade una gran cantidad de mejoras. El programa pasa luego a ser componente de la suite conocida como Windows Live Essentials, más tarde conocida como Microsoft Windows Essentials. En la actualidad es un producto depreciado y discontinuado, tanto en soporte como en descargas por su fabricantes.

¿CÓMO SE UTILIZA?

Esta propuesta esta pensada para trabajar con niños que se encuentran cursando el segundo ciclo - cuarto grado; el contenido a trabajar trata sobre Los Ecosistemas. Además, esta pensada para ser utilizada como actividad de inicio. 

A continuación te brindamos un link de una experiencia encontrada en la web, la cual utilizaron dicho programa para realizar su propuesta:

• https://www.youtube.com/watch?v=DcnvPEzzfYg

HÁBITAT DE LOS ANIMALES.

⇧⇧El siguiente es un ejemplo de cómo queda una presentación en PictureTrail:


_Les proponemos trabajar con

                                          ⇩

 Esta aplicación, es una de las tantas opciones que ofrece la web 2.0; es decir, una aplicación que se utiliza online y que, además, ofrece diferentes posibilidades para compartir lo que en ella realizamos. 

 A continuación les dejo los siguientes link:

                              
 Para crear una cuenta:

⇨https://www.youtube.com/watch?v=KJSBBn0kQJM&t=49s

 Para crear una presentación:

⇨https://www.youtube.com/watch?v=FUvhx1qAfgY&t=320s

 La propuesta está  pensada para trabajar con alumnos del segundo  ciclo-quinto grado.

 Nos pareció interesante el recurso, para que los alumnos puedan explorar y seleccionar una serie de imágenes relacionado al tema. Luego les permite embellecer sus fotos a partir de darle color, movimiento, brillo, etc, lo que hace atractivo a la vista.

Les permite a los alumnos al indagar y seleccionar las imágenes, poder conocer más sobre las diferencias entre los hábitat, o en que se relacionan, que tipos de animales podemos encontrar en cada uno.

 La presentación se desarrollara al inicio de la actividad para indagar los conocimientos previos del alumnos sobre:

• ¿Qué es el hábitat?
• ¿Qué animales reconocen de la presentación?
• ¿Cuál es el hábitat de cada una de ellos?

Vocaroo: Es una aplicación que le permite a los usuarios grabar en línea mensajes de voz de una forma sencilla sin tener que instalar ninguna otra aplicación. Al terminar de grabar obtienes un código que puedes insertar en una página web, blog o sistema de manejo de cursos en línea.
En esta aplicación,lo que tenemos que hacer es dar al botón CLICK TO RECORD saltara la aplicación que nos pide permiso para acceder al micrófono. Una vez que estamos grabando el botón para parar sera el CLICK TO STOP.



Ivoox :Es un espacio en el que podemos publicar, escuchar, compartir y descargar audios. También es una comunidad de oyentes en la que se pueden recomendar o descubrir nuevos programas, audios o podcasts.

La Luz: propagación y reflexión

Cmap Tools 

CmapTools Es una herramienta para la construcción de Mapa conceptual creada en Estados Unidos. Además es muy usado en el ámbito académico. Los productos pueden ser salvados en forma de imagen, como entorno web y documentos portátil. Los mecanismos de elaboración del mapa conceptual son fáciles y cómodos; acompañados de una interfaz comunicativa en cuanto a las funcionalidades disponibles. 

Ejemplo de un mapa mental o conceptual.

¿Cómo se usa?
Observar el siguiente vídeo tutorial:

La siguiente propuesta didáctica esta dirigida para trabajar con alumnos que se encuentran cursando el Segundo Ciclo- Quinto Grado.

El contenido presentado es el reconocimiento de la luz: su propagación y reflexión.

¿ Te gustaría trabajar con este tema? y ademas utilizar en la actividad la herramienta mencionada anteriormente.

 Para tomar conocimiento del contenido propuesto, y leerlo en conjunto a los alumnos, así los mismos podrán construir un aprendizaje significativo, desde una posición como observadores en el momento de manejar críticamente la información.

Se te brindaran los siguientes link:

• http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Luz.htm
• https://www.portaleducativo.net/tercero-basico/780/La-luz-reflexion-y-refraccion
• http://iluminacionfoto.fullblog.com.ar/caracteristicas-y-propiedades-de-la-luz.html
• https://www.portaleducativo.net/tercero-basico/754/La-luz.

Una vez que los alumnos hayan realizado la lectura de los diferentes link brindados deberán: 

En primer lugar realizar un resumen de toda la información referida al  tema. Luego organizar la informacion, jerarquizando en ideas primarias y secundarias.

Para finalizar, realizar un mapa mental o conceptual utilizando el programa Cmap Tools.

A continuación, algunos links de propuestas didácticas elaboradas con el recurso.

• http://cursa.ihmc.us/rid=1LHDZ36SV-11D1C87-1J9P/La%20luz.cmap
• http://cursa.ihmc.us/rid=1LHV32N8M-21P33HZ-9Z8/la%20luz.cmap
• http://cursa.ihmc.us/rid=1QDFF846C-2CGR1QH-2P58/CMAP%20VALENTINO%20OJEDA.cmap

Insectos: Vectores de agentes infecciosos. Vinchuca y enfermedad del Chaga.

Google Drive

¿Qué es Google Drive?

Es un producto totalmente nuevo que permitirá a los usuarios almacenar de forma centralizada todos sus archivos de Google Docs y sincronizar estos archivos en todos sus dispositivos.  Google Drive y Google Docs son los componentes de un servicio integrado que proporciona un espacio único para almacenar, crear, modificar, compartir y acceder a documentos, archivos y carpetas de todo tipo.Google Drive y Google Docs son los componentes de un servicio integrado que proporciona un espacio único para almacenar, crear, modificar, compartir y acceder a documentos, archivos y carpetas de todo tipo. Google Docs está formado por los editores de documentos, hojas de cálculo, presentaciones, dibujos y formularios de Google. Se trata de documentos online alojados en la nube y que ofrecen funciones de colaboración en tiempo real. Google Drive es el lugar donde se accede a todos tus archivos, incluidos los documentos de Google Docs y los archivos locales que Utiliza Google Drive para guardar todo tipo de archivos, incluidos documentos, presentaciones, música, fotos y vídeos. Puedes abrir muchos tipos de archivo directamente en tu navegador, incluidos los archivos PDF, archivos Microsoft Office, vídeos de alta definición y muchos tipos de archivos de imagen, aunque no tengas instalado el programa correspondiente en tu ordenador. Google Drive mantiene actualizados todos los elementos automáticamente, así que puedes realizar modificaciones y acceder a la última versión desde cualquier lugar.                                                                                                                                             Esta propuesta didactica esta pensada para trabajar con alumnos que se encuentran cursando el segundo ciclo- quinto grado.  El contenido presentado trata sobre Insectos: Vectores de agentes infecciosos. Vinchuca y enfermedad del mal de Chagas.  ¿ Te gustaría trabajar con dicha herramienta con los alumnos? Te proponemos que visites los siguientes link, en los cuales brindan información referido al tema.  http://www.msal.gob.ar/chagas/index.php/informacion-para-ciudadanos/las-vinchucas http://www.msal.gob.ar/chagas/index.php/informacion-para-ciudadanos/ique-es-el-chagas  https://www.animales.website/vinchuca/ https://www.google.com.ar/search?q=que+es+la+vinchuca&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwjdrNGp Este trabajo podes planteara tus alumnos como actividad de desarrollo: En primer lugar conformar tres grupos de seis integrantes. Luego dar los link a los alumnos ya mencionado arriba. Y finalmente dar los pasos que deben realizar los alumnos:   Deben leer toda la información dada y luego hacer un resumen de todo lo leído, también pueden insertar imagen. Este herramienta es útil para trabajar de manera cooperativa.

Animales Vertebrados e Invertebrados: características mas importantes

Easel.ly

Es una herramienta que permite crear infografías gratuitamente mediante un área de trabajo en la web que ofrece funcionalidades como agregar texto, objetos, formas, entre otros.

Easelly cuenta con temas predefinidos y totalmente parametrizables, objetos visuales (personas, mapas, animales, etc.), formas (flechas, círculos, etc.), tipos de texto, efectos de estilo para los elementos compositivos (por ejemplo opacidad), entre otras funcionalidades para la creación de la infografía.

Una vez creada, la infografía puede ser compartida a través de una red social, una página web o ser descargada como un archivo en formato .jpg.

¿Cómo se utiliza?

Observa el siguiente vídeo tutorial:

Esta propuesta didáctica presentada esta destinada para los alumnos que se encuentran cursando el tercer ciclo - sexto año.
Este contenido trata sobre los animales vertebrados e invertebrados: características mas importantes. Esta pensada para trabajar en la actividad de cierre.
Te invitamos a que tengas en cuenta esta propuesta al momento de desarrollar tu clase con dicho contenido.
A continuación te proporcionamos los siguientes link que contienen información sobre dicho tema, para que le recomiendes a tus alumnos, así de esta manera puedan ellos recabar información y elaborar sus infografías utilizando el programa mencionado. 

• https://www.portaleducativo.net/primero-basico/148/Reino-Animal-Vertebrados-e-Invertebrados
• https://animales.uncomo.com/video/cuales-son-los-animales-vertebrados-e-invertebrados-18110.html
• https://www.vix.com/es/btg/curiosidades/2010/11/10/lista-de-animales-vertebrados-e-invertebrados

Te dejamos el siguiente link como ejemplo de infografías realizadas: 

• https://www.google.com.ar/search?q=ejemplos+de+infografias+sobre+los+animales+vertebrados+e+invertebrados&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwjikeTlwvjWAhWLIJAKHaJgCrIQsAQIJA&biw=1366&bih=672

EXPLORAR EL ENTORNO A TRAVÉS DE LOS SONIDOS.

RECURSO A UTILIZAR:
 
  Audacity: Es un editor de sonido, fácil de usar . Con este programa van a poder grabar sonidos en vivo, convertir archivos de audio a diferentes formatos, cortar, pegar o empalmar pistas de audio para mezclar sonidos, cambiar la velocidad de grabación o reproducción, agregar efectos de sonido, etc. 


¿Cómo se debe utilizar?

• Observar el siguiente tutorial:   

   La siguiente propuesta didáctica esta pensada para trabajar con los alumnos del tercer ciclo- quinto grado.

  El contenido seleccionado de los NAP a tratar es sobre: " La caracterización de los sonidos".

El siguiente link es un tutorial de como descargar o instalar el recurso:

• https://www.youtube.com/watch?v=Bzp84Y5Nil4

  La siguiente propuesta de realizara en la actividad de desarrollo, donde se pretende con la misma ampliar la percepción y el disfrute de los alumnos, mediante actividades que dirijan su atención hacia la variedad sonora del espacio, buscando descubrirlo, indagarlo, recorrerlo, disfrutarlo. A partir de la apreciación del mundo que nos rodea, exploración y descubrimiento de fuentes sonoras.

  Actualmente a la mayoría de los chicos, les gusta escuchar con interés la música de un disco , una canción, pero no prestamos atención a todos los sonidos que oímos en nuestra vida cotidiana. Cuando caminamos o estamos viajando, cuando hacemos deportes, constantemente los sonidos nos acompañan. Casi todas nuestras actividades tienen un sonido, pero no siempre nos detenemos a escucharlo. Si nos ejercitamos en identificar las cualidades de los sonidos que nos son familiares (la voz de un ser conocido, la alarma del reloj, el ladrido de un perro, el motor de un aparato) esta experiencia de indagación, enriquecerá nuestra percepción y conocimiento del universo sonoro.

  La idea es que los alumnos exploren el recurso, comenzando con ambiente sonoro que los rodea, la escuela, la casa y el exterior. Luego comparar los sonidos que cada compañero pudo registrar, para trabajar con sus características y cualidades que caracteriza al sonido.

Les dejo a continuación un link sobre como grabar audios con Audacity:

•  https://www.youtube.com/watch?v=iqpzf3ZvAZE&t=15s      

En los siguientes Link pueden observar experiencias de  como lo utilizan al recurso en varios contextos:

https://www.educ.ar/recursos/115750/haciendo-radio-con-las-netbooks


https://www.educ.ar/recursos/116818/audacity


https://www.educ.ar/recursos/112845/conectar-igualdad-en-cisl-2012

LOS ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS DEL CUERPO HUMANO

TUX PAINT

Es un programa de dibujo para niños de 3 a 12 años (por ejemplo, preescolar y K-6), libre y ganador de premios. Tux Paint se usa en escuelas del mundo entero come herramienta en el aprendizaje de dibujo por ordenador. Combina una fácil interfaz con divertidos efectos de sonido y una mascota de dibujos animados que anima, guía a los niños que utilizan el programa.

Los niños se presentan con un lienzo en blanco y una variedad de herramientas de dibujo para ayudarles a ser creativos.

¿CÓMO SE USA?

Mirar el siguiente tutorial:

Esta propuesta didáctica esta pensada para trabajar con niños que se encuentran cursando el Primer Ciclo - Segundo Grado.

El contenido presentado trata sobre Los Órganos de los Sentidos del cuerpo humano. Esta pensada para trabajar en la actividad de cierre.

¿Te gustaría trabajar con dicho contenido? y utilizar en una actividad este programa tan atractivo para los niños del primer ciclo.

Te brindamos los siguientes link para que puedas obtener información de conceptos referidos al  tema propuesto, y así puedas leerlo de manera conjunta con tus alumnos en una clase, implementando las TIC en dicha sala informática de tu institución. 

• https://www.materialdeaprendizaje.com/el-cuerpo-humano-los-sentidos/
• http://www.wikipekes.com/los-cinco-sentidos.html

Una vez que los alumnos hayan interpretado dicho contenido podes pedirle como actividad que dibujen los elementos u objetos que pueden ser percibidos a través de los sentidos aprendidos, como por ejemplo una flor que puede ser captada por el sentido de la vista, utilizando como herramienta el programa mencionado anteriormente.

• Algunos link de experiencias encontradas en la web, realizadas con dicho programa:
• https://www.youtube.com/watch?v=HBKY0Fkej6g

• https://www.youtube.com/watch?v=_umu6sfVLEM
• https://www.youtube.com/watch?v=6YM4wAy3F8Y

Por otra parte, te proporcionamos las siguientes páginas web que contienen juegos educativos para que los alumnos puedan repasar lo aprendido en la clase. 

• https://www.mundoprimaria.com/juegos-conocimiento-del-medio/juego-sentidos/?rnd=0.20382399006933305
• http://www.lablaa.org/blaavirtual/ninos/web5sentidos/tema1.htm

HIGIENE Y SALUD - APRENDIENDO JUNTOS

POWERPOINT

Microsoft PowerPoint es un programa de presentación desarrollado por la empresa Microsoft para sistemas operativos Windows y Mac OS. Viene integrado en el paquete ofimático llamado Microsoft Office como un elemento más, que puede aprovechar las ventajas que le ofrecen los demás componentes del equipo para obtener un resultado óptimo.

PowerPoint es uno de los programas de presentación más extendidos. Es ampliamente utilizado en distintos campos de la enseñanza, los negocios, entre otros.

Es un programa diseñado para hacer presentaciones con texto esquematizado, así como presentaciones en diapositivas, animaciones de texto e imágenes prediseñadas o importadas desde imágenes de la computadora. Se le pueden aplicar distintos diseños de fuente, plantilla y animación. Este tipo de presentaciones suelen ser más prácticas que las de Microsoft Word.

Con PPT y los dispositivos de impresión adecuados se pueden realizar muchos tipos de resultados relacionados con las presentaciones: transparencias, documentos impresos para los asistentes a la presentación, notas y esquemas para el presentador, o diapositivas estándar de 35mm.

¿Cómo se usa? 

¡Observa el siguiente vídeo que brinda una excelente explicación!

Esta propuesta didáctica esta pensada para trabajar con alumnos que se encuentren cursando el segundo ciclo - cuarto año.

 El contenido presentado trata sobre la Higiene y los cuidados de la salud. Además esta pensado para trabajar en la actividad de cierre de la clase.

¿Te animarías trabajar con tus alumnos este contenido planteado utilizando dicho recurso? 

Te proponemos que visites los siguientes link, los cuales te brindarán información referidas al tema presentado. Además te serán útil para que puedas brindarle estos sitios web a tus alumnos, y así ellos logren explorar, realizar una lectura previa y lograr recabar información para poder elaborar su presentación en el programa propuesto.

• https://es.wikipedia.org/wiki/Higiene
• https://es.wikipedia.org/wiki/Salud
• http://www.biblioteca-medica.com.ar/2011/10/higiene-salud-enfermedad-y-prevencion.html
• https://www.unicef.org/bolivia/Guia_Higiene_y_salud-Aprendamos_juntos.pdf

Este trabajo podes plantear a tus alumnos de la siguiente manera:

• En primer lugar, podes conformar grupos de 4 integrantes.
• En segundo lugar, brinda a tus alumnos los link mencionados más arriba.
• En tercer lugar, una vez laida la información, presenta la consigna, la cual podría ser por ejemplo: Elaborar una presentación multimedia utilizando la información leída en el programa PowerPoint.

A continuación te presentamos los link de algunas propuestas didácticas existentes en la web, elaboradas con el recurso. 

• https://es.slideshare.net/JesicaKendo/higiene-salud-20503612
• https://es.slideshare.net/alesi1304/diapositivas-higiene
• https://es.slideshare.net/lorenasua/diapositivas-habitos-de-higiene

Webquest: Viaje al Sistema solar

 La siguiente propuesta de enseñanza está pensada para trabajar con los alumnos que se encuentran cursando el Tercer ciclo- sexto grado.

 Webquet: significa indagación, investigación a través de la web, consiste en una propuesta que favorece al Aprendizaje guiado. Es una herramienta que le permite al docente dar pautas concretas y precisas al alumno para que realicen una búsqueda a través de distintas fuentes de información.
 Apunta al trabajo colaborativo, que los alumnos puedan realizas actividades diferentes pero concluyan con un logro o meta en común. 

      

Les proponemos realizar una actividad sobre el contenido presentado con el siguiente recurso:

Hot Potatoes

   Hot Potatoes es un software para crear ejercicios educativos que pueden resolver posteriormente utilizando para ello tan solo un navegador web. Los ejercicios que crea son del tipo respuesta corta, selección múltiple, rellenar los huecos, crucigramas, emparejamiento. Su licencia no es libre, pero permite su uso a instituciones educativas públicas y profesores siempre que su utilización sea sin ánimo de lucro.

Consta de seis herramientas con las que pueden elaborarse ejercicios interactivos en forma de páginas web de diferentes modalidades. Las páginas generadas podrán ser colgadas en Internet o alojadas localmente en nuestro ordenador.  Se puede descargar aquí.

Cómo trabajar en Hot Potatoes

A nivel general, hay cuatro pasos que debes seguir a la hora de crear ejercicios con Hot Potatoes.

•     Elegir tipo de actividad. Depende del tipo de ejercicio que quieras desarrollar, debes optar por una de las actividades: relacionar conceptos, rellenar huecos, ordenar enunciados, respuestas abiertas y crucigramas.
•     Introducir datos. Requiere añadir los datos que van a ser utilizados para realizar el ejercicio, como preguntas, respuestas, soluciones, etc.
•    Ajustar la configuración. La configuración es un conjunto de información necesaria para editar la interfaz web de los ejercicios. Esto incluye instrucciones para los alumnos/as, etiquetas e información que pueda ser útil para comprender el ejercicio.

   Crear páginas web. Este paso se lleva a cabo sólo con presionar la opción Crear página Web del menú Archivo. Automáticamente se verá el ejercicio en el navegador. Se puede llevar al servidor del centro, desde donde los alumnos/as tendrán acceso a él desde Internet.    

A continuación una actividad con la herramienta JQuiz:

file:///C:/Users/ANGELA%20LUISA/Documents/JQuiz/El%20sistema%20solar.htm                                                                                      

¿Como funciona las Vacunas?

    Con el siguiente vídeo daremos a conocer" Como funciona las vacunas" se tratara de como debemos protegernos para evitar las distintas enfermedades que nos podemos contagiar y que por eso es tan importante estar vacunados y tener todas las vacunas al día.

Esta actividad se dará a conocer en una clase y esta dirigido para alumnos de tercer grado del nivel primario.

•    El contenido a desarrollar es el Reconocimiento de que las vacunas son un medio de defensa y prevención de enfermedades.

Para dar inicio a la clase la seño hablara de la importancia de las vacunas, y responderán de manera conjunta algunas preguntas que son muy frecuentes como: 

¿Que síntomas puedo tener después de vacunarme?

 ¿ Porque son tan importantes las vacunas?

 ¿Que puede pasar si no nos vacunamos?

• Luego de haber culminado con los interrogantes la seño les mostrara el vídeo: "Como funciona las vacunas". 

A la terminación de la misma la seño les preguntara a los alumnos que pudieron visualizar en el vídeo y que aprendizaje dejo la misma.

• Para desarrollar la clase la seño le escribirá en el pizarron los distintos tipos de vacuna para conocer:

Lo mas conocido son de la Difterina, Tetano y Tosferina o la Triple Virica ( Sarampión, Rubeola y Parotiditis), también distintos tipos de Meningococo de Hepatitis ( A y B ) entre otras.

• Para ir finalizando la seño  les dará una actividad con fotocopia de manera individual que la misma consta de una sopa de letra donde los alumnos deberán encontrar  palabras referido al tema.